編制香港五年規劃，一定要考慮到青年人發展，所以社會上的年輕人甚至中學生都應踴躍參與其中，例如可以在公民與社會發展科的課堂上接觸相關議題，透過辯論與討論，例如近日公務員加薪熱話，老師不妨設題「公務員績效評估是否應被納入香港五年規劃？」思考題，讓學生了解香港五年規劃概念，慢慢培養正確思維與社會意識。
註：台灣省絕大部分（釣魚臺列嶼除外）實際由中華民國政府統治；釣魚臺列嶼附近領海現由中華人民共和國及日本政府船舶交替巡邏。参見臺灣問題。
財經事務及庫務局局長在「香港金融產業助力內地企業揚帆出海」交流午餐會致辭全文（只有中文）（附圖）
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第三層是部門，是政府政策的執行部門，例如衛生署、警務處等，首長皆為香港公務員。
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的政治體制是行政長官負責制,即行政主導、司法獨立、行政與立法既相制約又相配合。
在中英聯合聲明中予以闡明。根據中華人民共和國憲法,全國人民代表大會特制定基本中華人民共和國
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香港特別行政區公務員事務局薪級表 特區政府 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
《公務人員（紀律）規例》是根據《公務人員（管理）命令》而制定的，並規管紀律處分的事宜及解僱公務員的程序。除了部分須受各有關條例管限其紀律的公務人員（主要是紀律部隊員佐級人員）外，該規例適用於其餘大部分公務人員。
特區政府已設立不同渠道方便市民提出意見，市民可從專題網站或多個指定地點索閱諮詢文件，出席諮詢活動，或用電郵或郵寄提交意見。市民的聲音直接影響特區政府政策方向，這是香港市民參與社會事務的最佳體驗。市民踴躍反映意見，將有助特區政府更準確掌握民情，制定更貼地的政策。香港的未來，需要特區政府的努力，更需要市民的建言。
香港交接儀式上，港府向中外記者派發的新聞資料時，介紹香港的政治制度是按照「三權分立」的原則建立，有一個「行政主導」的政府，以及「『三權分立』是指行政、立法和司法機關各自獨立運作」。多名立法會議員、特區政府主要官員及法官亦曾明言「香港有三權分立」。
各專業界別的參與亦至關重要。諮詢正是專業界別發揮影響力的時候，專業人士的國際視野與專業知識，能為編制香港五年規劃提供更具前瞻性的建議。同時，五年規劃是每位市民生活的藍圖。房屋供應、交通建設、教育改革、醫療政策，無一不與市民息息相關，都需要專業界別運用知識和經驗提供意見，百川匯流，形成真正屬於香港的五年規劃。
中,地位僅次於行政長官的政府官員,其支援部門為政務司司長辦公室。政務司司長現屬...